Educatieve programma's, producten en onderzoek

Jaarverslag 2017

De Anne Frank Stichting ontwikkelt educatieve programma’s en producten. Het levensverhaal van Anne Frank vormt de basis. We willen jongeren stimuleren na te denken over de relatie tussen de maatschappelijke ontwikkelingen van toen en nu.

Anne Frank Krant

Veel basisscholen bestellen jaarlijks de Anne Frank Krant voor groep 7 en 8. In 2017 bestellen scholen in totaal 97.500 exemplaren.

‘De koppeling tussen het verleden en heden is heel belangrijk, uit het verleden kunnen lessen getrokken worden voor het heden. Het speelt nu nog steeds en is nooit afgelopen.’

Digitale les

Ter gelegenheid van '75 jaar dagboek' ontwikkelen we voor groep 7 en 8 een digitale les over Annes dagboek.

Naar de digitale les

Gastlessen op mbo scholen

Er is veel geïnvesteerd in het aanbod van gastlessen op het mbo en het hbo. Tien freelance workshopsbegeleiders zijn ingewerkt om aan de vraag te kunnen voldoen. In totaal zijn 110 gastlessen voor mbo-studenten in heel Nederland verzorgd. Aan deze workshops hebben 2.213 studenten deelgenomen. Alle gastlessen vonden plaats op ROC-instellingen, en zijn gegeven aan mbo-studenten in lessen over burgerschap of loopbaanbegeleiding.

Theater voor vmbo

In de interactieve theatervoorstelling Back to Back door Theatergezelschap DEGASTEN laten negen jonge acteurs leerlingen zien dat je, ondanks uiteenlopende verhalen en achtergronden, verbonden bent met elkaar. Misschien wel meer dan je dacht. Zij laten leerlingen nadenken over vragen als: wat is jouw verhaal, waar kom jij vandaan, wat wordt er bij jou thuis verteld en welke geschiedenis leer jij op school? De voorstelling is in samenwerking met de Anne Frank Stichting gemaakt.

‘Het was soms emotioneel maar dat is denk ik ook nodig voor het bewustwordingsproces. Het programma was afwisselend, de acteurs waren betrokken en vol energie, alles zat er gewoon in!’

Opleiding jongerenwerkers

Er zijn vier workshops voor studenten en jongeren gehouden. De studenten zijn afkomstig van de Hogeschool van Amsterdam en de Hogeschool Rotterdam en de jongeren zijn verbonden aan Combiwel Amsterdam, Boyz2Men Zaandam en Steetpro Amsterdam. In deze workshops staat de eigen beroepshouding centraal.

De belangrijkste vraag is hoe studenten in hun eigen stage- of werkpraktijk om gaan met vooroordelen en/of discriminatie. De uiteenzetting met het verhaal van Anne Frank en de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog geven aan waar extreme vooroordelen en discriminatie toe kunnen leiden. Door de koppeling met de eigen opleiding te maken zijn de workshops door de studenten als relevant ervaren en kan het geleerde concreet toegepast worden.

Fancoachproject

De Anne Frank Stichting heeft met Feyenoord en FC Utrecht in de afgelopen jaren een educatief spreekkorenproject opgezet. Beide voetbalclubs willen op een educatieve manier hun jongere supporters bewustmaken van de kwetsende, antisemitische spreekkoren binnen en buiten de voetbalstadions.

Dit wordt gedaan door lokale tours waarbij supporters verschillende locaties en monumenten bezoeken in hun stad en kennismaken met Joodse supporters van hun eigen club. Zo ontmoeten Feyenoordfans ‘oma’ Miep, Holocaustoverlevende en Feyenoordfan, die haar levensverhaal vertelt en de supporters raakt met haar liefde voor de club, hun club. Het project is er een van de lange adem maar de ervaringen zijn positief.

Op 16 november deelden de AFS de ervaringen met andere Nederlandse voetbalclubs, waaronder AZ Alkmaar. Niet veel later startten ook de Alkmaarse club een samenwerking met de Anne Frank Stichting voor hun eigen project.

Onderzoek antisemitisme en discriminatie

In opdracht van en samen met de Anne Frank Stichting verricht het Verwey-Jonker Instituut onderzoek naar meldingen over racisme, antisemitisme en extreemrechts geweld in het registratiesysteem van de politie. Het in december verschenen rapport: Zesde rapportage racisme, antisemitisme en extreemrechts geweld in Nederland telt 4038 incidenten in 2016. We gebruiken de uitkomsten van het onderzoek  bij de ontwikkeling van nieuwe educatieve producten en projecten.